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营地教育,没有围城和边界的教育

作者:admin日期:2019-06-28阅读
营地教育,没有围城和边界的教育

 

美国营地协会1998年给出的定义"一种在户外以团队生活为形式,并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长"。

营地教育起源于美国,在中国算是一个舶来品。它以跨学科理论和实践为依据,以户外团队生活为主要形式,提供融合创造性、娱乐性和教育性的创意课程,鼓励、引导营员探索自己、发现潜能,培养他们在全球化和多元文化的背景下共处、共赢所需的意识与能力,包括跨文化沟通、领导力、生存能力、服务精神等。

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中国与营地教育

2013年,中国在国际营地界提出营地教育概念,在营地概念上赋予了更多的教育属性和教育理念。2016年堪称中国营地教育元年,当年12月,教育部等11部委联合发文《关于推进中小学研学旅行的意见》,标志着研学旅行、营地教育在中小学生成长教育中的重要作用已经得到国家和政府的高度重视。

区别于书本阅读和课堂教学,营地教育侧重让孩子在体验中达成一定目标,完成自我认知,收获身体和心灵的双重成长,其中有着更多的教育意味,因此不是走马观花式的看与学,更不是简单地将课堂搬到营地。

营地教育是校外教育的重要形式,是一所没有围墙的学校。在营地中,让孩子以集体生活的形式,去开阔眼界、增长见识、探讨学习,这就是一个活生生的“课堂”。在大自然中,在真实的体验中,孩子们的想象力有意想不到的丰富,表达力也是出乎意料的积极,而且营地中这种集体生活和工作分工,对孩子的能力也是一种实实在在的锻炼。

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爱尚彩票APP下载 营地教育究竟有什么意义和价值呢?

1、为孩子提供大自然课堂

世界上,各国都根据其教育目标和资源状况开展了丰富多样的营地教育活动,为青少年提供了大自然课堂。在一定程度上,营地教育能够对孩子“高分低能”的现状进行改善,让“低能”变“高能”,提升综合竞争力。

2、素质教育的重要补充

营地教育已经成为发达国家素质教育的有效补充和延伸。长期以来,学校教育只偏向于说教和道德灌输,弱化了体验和实践,这是不符合素质教育要求的。唯有营地教育才能很好的补上这块短板。中国已经把营地教育之中的研学旅行提升到了国家战略高度,规定从小学四年级到高二,每学年在校学生要接受2~6天的校外教育,且不能占用周末休息时间。

3、推进学生自理能力的发展

通过中美夏令营的一些观察,我们发现,美国的孩子在营地生活中,会起很早帮助餐厅摆盘子、搬凳子。而中国的孩子则理所当然的认为,我花钱来这里是买享受的。但随着时间的推移,中国的孩子也会早起帮助摆餐具,拿饮料,也会有中国小朋友主动请缨:“今天我来收桌子吧!”据家长反馈,回国后,孩子独立自主的能力比以前强了很多,懂得了自己的事情要自己做。

4、提升自信与个人软实力

爱尚彩票APP下载 通过孩子独立自主的解决一些问题,以及营队的集体生活,会让孩子克服自卑心理,变得自信而有活力。营地教育可以提升孩子软实力,比如孩子的交际能力、语言能力、领导能力。尤其是一些英语营或者是国际营,能够帮助孩子克服“哑巴英语”的心理障碍。

5、锻炼体格、修炼品性

营地教育的内容有很多,比如篮球营、军事营等,当然其他的营地教育活动多少也会有体能类活动,这对增强孩子体质和品格塑造方面会有很大帮助,一些坏毛病会得到改善。在当前孩子普遍偏胖的情况下,这或许对孩子和家长都会带来帮助。

6、让孩子在快乐中成长

营地教育,把孩子们聚在一起,让他们一起生活,参与各种活动,这不仅符合孩子们的天性,还能为孩子们快乐成长平添一抹亮色。资料显示,通过营地教育活动,小营员生病期间不会孤独,会有很多小营员陪伴。“想家病”也治愈了,因为跟大家在一起感到很快乐。拘束的小朋友也开始懂得交流,变得开朗了!

 

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营地教育的好处有哪些?

参加一个好的营地将会是孩子一生中最有意义和难忘的经历,他们将会在团体中感受体验式教育带来的快乐。在这过程中他们不仅能够收获友谊,得到身心的愉悦,还能让他们学会如何面对生活,面对挑战,更能帮助孩子塑造健康的人格,为孩子的以后的人生道路奠定坚实的基础。

第一,让孩子学会独立是营地给孩子和家长最好的礼物。

参加营地教育是让孩子学会独立的极佳方式。在营地期间,没有家长每天提醒孩子叠被子、刷牙、吃健康的食物等等。在孩子离开父母的期间,所有的事情他们需要自己独立去完成。这就是为什么大部分的家长反映说,孩子在参加营地教育回去以后变得独立和自立了。

第二,帮助孩子发现和发展兴趣。

营地教育会迫使孩子们离开他们舒适的家,让他们接受新的事物。孩子可能一开始对这些不熟悉,但是孩子们接触新事情的过程中,会慢慢发现他们新的爱好和兴趣所在。可以找到他们自己喜欢做的事情,这有利于培养兴趣,发展他们的特长。

第三,可以培养孩子的社交能力。

爱尚彩票APP下载 对于孩子来说,参加寄宿制营地是具有挑战性的。在陌生的环境中,孩子不得不走出原来固定的社交圈,去认识更多的新朋友。一个好的营地会为孩子们提供很多的社交机会。孩子们会跟其他人进行团队合作,在完成任务的过程中他们将会学会沟通、学分共享、学会包容忍耐。

第四,在营地中孩子学会如何做选择。

他们需要自己决定我午饭该吃什么?我是去游泳还是去打排球?我是该选择住上铺还是下铺?在营地中,孩子每天都需要自己做各种各样的选择,并学会为自己的选择负责,这对于一个十几岁的孩子来说是非常重要的。

第五,教会孩子放慢脚步,欣赏生活。

很多寄宿营地是不允许带电子设备的,包括手机、ipad等等。这听起来对孩子是非常苛刻的,但是,它能够让孩子摆脱这些电子设备对于思想的束缚,让孩子发现生活之中的美丽,学会欣赏身边的人和事。

第六,让孩子学会感恩。

孩子总是有一种依赖父母的天性,从小到大,很多事情都是在父母的帮助下完成,这自然而然的让孩子养成了一种认知习惯,那就是无论父母为我做什么都是应该的。当孩子在夏令营的时候,他们不得不凡事都依靠自己去完成,在做这些事情的过程中,他们将了解到父母的辛苦与不易,从而学会感恩。

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营地教育能为孩子带来什么?

营地教育可以让孩子们亲近户外,远离城市喧嚣的环境。户外的拓展活动可以帮助孩子们锻炼身体,增强孩子们的体质,亲近大自然可以激发孩子们的好奇心和观察能力,让孩子能够主动地发现世界、认识世界,静下来心来感受世界。与大自然的接触,也可以让孩子们学会观察自然界的生物,学会尊重生命、尊重自然。

营地教育可以帮助孩子们提高动手实践能力和团队意识。一些户外、野外活动,比如野餐、宿营等,孩子们在准备野餐、搭建帐篷的过程中,在无形之中就提高了孩子们的动手能力,同时,一群孩子们一起做共同一件事,每一个孩子都是缺一不可的,需要合作去完成一项任务,有助于孩子们团队意识的养成。

营地教育有助于孩子们个性的养成和交流沟通能力的提升。孩子们在户外,在一个特殊的、没有手机、平板电脑、电视等电子设备的环境下,孩子们可以真正放开身心去玩耍,和小伙伴们一起玩耍,在玩耍过程,孩子的交流沟通能力会得到很大提升。

营地教育有助于增强孩子们的自信心。在营地中一般没有绝对的输赢,只要完成任务超越自己就算胜利,一次次被学校排名证明的“我不行”,变成了一次次体验中的“我能行”,极大地提高了孩子的自信心。

营地教育可以帮助孩子们提高自我管理能力。营地的多种活动和规则设置,让每个营员可以自由选择并在不断的尝试中找到自己的兴趣或优势,掌握更多的技能。广阔的选择空间和时间让营员感受到心灵和身体的自由,可以在潜移默化中增强自我管理能力,发现自己内在的潜力。

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营地教育

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从本质上来讲,营地教育属于一种实践性的教育,在重视书本的同时,也要注意注重实践。在当下社会,青少年学生存在意志软弱、勇气不足、缺乏冒险精神和挑战精神、生活自理能力差、社会责任感淡薄、缺乏感恩之心等问题的现象比较严重,这些在营地教育中可以得到很好的引导和锻炼。

营地教育打破了教室的边界,让青少年走出课堂,走进自然。它让青少年在体验中学习,加深对事物的理解和知识的运用;在体验中锻炼,增强自己的体质,强化自己的能力。孩子看到的世界越大,越了解自己的渺小;看到的世界越不同,越能体会包容的意义;看到的世界越精彩,越明白生活本应如此丰富。是时候放手让孩子去体验这个自我成长的过程了。
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